Sunday, September 18, 2016

MENGENAL MADU

MENGENAL MADU
oleh : A.Ikmal Kosasih


Bagian 1 dari 4 tulisan

Bismillahirrahman nirrohiim...

Dewasa ini kebutuhan madu pertahun Masyarakat indonesia sekitar 30 ton, sedangkan kemampuan.produksi di indonesia sekitar 8 ton, tingginya permintaan madu, dimanfaatkan oleh orang yang tidak bertanggung jawab untuk membuat madu palsu/ madu sintetik.

Bahan yang sering digunakan untuk membuat madu palsu adalah : gula pasir, sarang lebah (lilin/ malam), nenas dan putih telur.

Seiring dengan perkembangan zaman, dengan zat kimia/ additif yang semakin mudah dan murah diperoleh di pasaran, pembuatan madu palsu juga sekarang bergeser menggunakan zat-zat kimia yang berbahaya untuk tubuh, seperti : Gula Pasir, Essence madu, Cuka biang (Asam Asetat), sitrun (Asam Sitrat), Soda Kue, Pengental (CMC), pewarna pakaian juga formalin

Bahan-bahan diatas digunakan agar orang awam terkecoh dan  tidak dapat dengan mudah membedakan dengan madu yang asli.

Zat aditif tersebut dicampurkan sebagai bahan baku madu palsu dengan tujuan :

1. Gula Pasir, memberikan rasa manis, gula pasir merupakan gula golongan Sukrosa (karbon rantai panjang) sehingga susah dicerna tubuh, IG (index glikemik) tinggi, beresiko untuk penderita diabetes mellitus (kencing manis)

2. Essence Madu, agar aroma yang dikeluarkan seperti wangi madu asli

3. Cuka Biang (asam asetat)/ sitrun (asam sitrat), diharapkan memberikan rasa asam pada madu, asam ini merupakan asam kuat, dilarang untuk langsung dicampur dengan makanan tanpa diencerkan terlebih dahulu, bersifat korosif dan berpotensi merusak organ pencernaan

4. Soda Kue, dicampurkan dengan putih telur, dimasukkan pada tahap ahir, agar permukaan madu paling atas, terbentuk buih, dan pada saat dibuka ada efek gas keluar/ meledak

5. Formalin, agar madu tidak cepat berjamur ataupun rusak

6. Pengental (CMC), agar madu tidak encer, sebingga terlihat kental dan natural seperti madu asli, ketika dituangkan

7. Pewarna pakaian, pewarna biasanya digunakan untuk madu pahit/ madu hitam ataupun madu putih (madu jeruk nipis), pewarna yang digunakan biasanya pewarna pakaian yang bersifat karsinogenik/ pemicu kanker apabila masuk ke jaringan tubuh mahluk hidup

Beberapa waktu yang lalu, salah satu stasiun televisi, dalam acara Reportase Investigasi yang bertajuk awas madu palsu!!! melakukan pengujian laboratorium di Lab. Pangan Sucofindo, Bekasi. Melaporkan bahwa dari 10 sampel madu yang diambil secara acak, hanya 3 sampel diidentifikasi sebagai madu asli adapum indikator yang diuji adalah:
1. Kandungan Sukrosa
2. Kandungan Enzim diastase
3. Tingkat keasaman (pH)
4. Tingkat kandungan HMF (hydroxyl methyl furfural)
Bagian 2 dari 4 tulisan

MENGENAL MADU

Beberapa waktu yang lalu, salah satu stasiun televisi, dalam acara Reportase Investigasi yang bertajuk awas madu palsu!!! melakukan pengujian laboratorium di Lab. Pangan Sucofindo, Bekasi. Melaporkan bahwa dari 10 sampel madu yang diambil secara acak, hanya 3 sampel diidentifikasi sebagai madu asli adapum indikator yang diuji adalah:
1. Kandungan Sukrosa
2. Kandungan Enzim diastase
3. Tingkat keasaman (pH)
4. Tingkat kandungan HMF (hydroxyl methyl furfural)

1. Uji kandungan sukrosa adalah untuk mengetahui kandungan sukrosa (polisakarida) dalam madu, bila ditemukan kandungan sukrosa, apalagi dalam konsentrasi yang tinggi, maka diindikasikan madu tersebut merupakan madu yang telah ditambahkan gula pasir atau madu sintetik/ madu palsu.

Madu Asli, yang sumber gulanya adalah dari nektar (cairan bunga) dan diproses dalam tubuh lebah, kandungan gulanya adalah fruktosa/ gula buah (disakarida/ rantai sedang, sehingga mudah dicerna dan langsibg dimanfaatkan oleh tubuh)

2. Uji Enzim Diastase, enzim diastase merupakan suatu enzim yang sangat khas yang hanya akan didapatkan dalam madu asli

3. Tingkat keasaman, pengujian ini untuk mengetahui kandungan asam didalam madu, apabila tingkat pH dibawah 4,5, diindikasikan dalam madu tersebut sudah menggunakan zat additif golongan asam kuat.

4. Uji tingkan kandungan HMF, pengujian ini untuk mengetahui level kandungan HMF, semakin tinggi kadar HMF (lebih dari 50) maka diindikasikan madu tersebut rusak.

Bagian 3 dari 4 tulisan
MENGENAL MADU

Banyak berkembang dan beredar di masyarakat cara pengujian keaslian madu, diantaranya dengan cara :
1. Dipanaskan
2. Uji kekentalan
3. Uji kekeruhan & kelarutan dalam air
4. Semut
5. Uji larut alkohol
6. Uji Buih/ busa
7. Uji Bentuk sarang/ heksagonal

Adapun cara pengujiannya sebagai berikut :

1. Pemanasan, caranya madu dituangkan kedalam sendok makan, lalu dipanaskan diatas api, apabila madu tersebut berbuih sampai menetes dan keluar dari sendok, maka madu tersebut diindikasikan palsu

2. Uji Kekentalan, madu dituangkan ke dalam kertas koran, madu Asli tidak akan membuat kertas koran yang dibawahnya seperti basah

3. Uji Kekeruhan & Kelarutan, madu dituangkan dalam air yang ada di gelas, apabila :
a.Madu Asli akan langsung mengendap ke dasar gelas dan apabila diaduk akan terlihat agak keruh
b. Madu Palsu, tidak langsung mengendap ke dasar gelas, akan mudah terlarur, dan apabila diaduk masih terlihat bening

4. Semut, simpan madu di dekat semut, apabila asli maka semut akan mendekat dan memakannya

5. Uji larut alkohol 95%, caranya tuangkan madu kedalam bejana/ piring yang berwarna putih, lalu tuangkan alkohol sampai menggenangi madu, aduklah, apabila :
a. Madu Asli, maka ketika alkohol diambil/ dituangkan ke dalam gelas, warna alkohol tetap bening
b. Madu Palsu, ketika alkohol diambil/ dituangkan ke dalam gelas, warna alkohol menjadi keruh

6. Uji Buih/ busa, dibagian atas cairan madu dalam botol sering terlihat buih, apabila :
a. Madu Asli, buihnya halus dan ada gradasi warna buihnya
b. Madu Palsu, buihnya besar-besar dan hanya satu warna buih

7. Uji Bentuk Sarang/ Hexagonal, teteskan madu pada bidang datar berwarna putih (piring), lalu teteskan air, putarkan piring berlawanan dengan arah jarum jam, apabila terlihat water mark (tanda air) berbentuk segi enam sama sisi/ heksagonal seperti bentuk sarang lebah, maka madu tersebut diindikasikan asli, begitu pula sebaliknya

Ada beberapa cara uji madu yang lainnya yang masih beredar di masyarakat, pengujian diatas yang cukup efektif dan mudah dilakukan adalah poin 3 & 7  yang bisa dilakukan bersamaan

Bagian 4 dari 4 tulisan

MENGENAL MADU

Setelah mengetahui cara pengujian Madu, maka hal yang lebih penting agar kita tidak terkecoh membeli madu palsu, ada beberapa kiat yang bisa kita lakukan :

1. Curiga ketika menemukan Harga Madu yang ditawarkan sangat murah

2. Lihat kemasannya, madu palsu biasanya menggunakan botol bekas syrup

3. Jangan dibeli bila didalam madu terdapat larva atau lebah yang sudah mati, itu tandanya pemrosesan produksi madu kurang baik, sehingga mengakibatkan kualitas madu menjadi rendah. Larva dan lebah yamg ditemukan di dalam madu akan mengundang mikroorgamisme berkembang biak, sehingga terkadang menimbulkan letupan gas, apabila madu disimpan terlalu lama

4. Beli madu yang kita tahu diproduksi dari dihasilkan *peternakan*nya sendiri

Demikian informasi Mengenal Madu semoga bermanfaat.

Wassalamuàlaikum...

Thursday, September 15, 2016

8 Jurus Siauw Lim Pay

Delapan (8) jurus Siauw Lim Pay (Pat Jiu Siauw Lim) yang membuat sehat & hati tenteram bila dipraktekkan tiap hari...
*" Terutama buat kita² yang sudah sepuh².."*

Silahkan mencoba..

Pagi² setelah bangun tidur...
lakukan senam selama 8 menit di kamar.
Ini berguna untuk *memperkuat berbagai organ tubuh dan mencegah penyakit pembuluh darah otak & jantung* :

1. *Di tempat tidur..*
bolak balik badan 1 menit.
Miring kanan kiri dengan per-lahan² guna melenturkan otot pinggang dan otot tulang belakang.

2. *Pijat daun telinga selama 1 menit..*
sampai terasa panas.
Daun telinga mempunyai banyak acupoint yang mempengaruhi seluruh tubuh.
Hal ini dapat melancarkan "qi meridian".
Khusus terhadap gejala telinga mendenging, mata kunang² dan mudah lupa mempunyai khasiat yang baik.

3. *Putar bola mata*
selama 1 menit, searah jarum jam dan sebaliknya.
Ini dapat melatih otot mata dan membuat mata menjadi terang.

4. *Lain² di muka.*
Pijat hidung selama 1 menit....
Gatuk²kan gigi selama 1 menit dapat menyehatkan gigi. Khususnya akar gigi.
Putar² lidah selama 1 menit akan membuat lidah tidak kaku dan melatih kepekaannya.

5. *Usap pusar*
selama 1 menit.
Usap melingkar pusar dengan kedua telapak tangan bergantian...
lingkaran agak lebar sampai ±4 jari di atas dan di bawahnya. Akan berakibat positif bagi pencernaan & organ dalam (lweekang/chikung).

6. *Kempiskan perut dan tahan dubur 1 menit..*
Dengan berulang kali mengempiskan perut dan mengangkat/menahan dubur...
di samping dapat memperbaiki fungsi seksual juga mencegah wasir dan besèr kencing.

7. *Duduk lalu sisir/garuk kepala dengan jari tangan selama 1 menit*
mulai dari kening/jidat ke belakang sampai batas rambut belakang.
Lakukan merata seluruh kepala.
Ini dapat melancarkan peredaran darah di kepala...
menambah volume darah di otak, dapat mencegah penyakit yang berhubungan dengan pembuluh darah otak dan dapat mecegah _*" stroke "*_

8. *Pijat telapak kaki selama 1 menit..."*
Gunakan tumit untuk memijat telapak kaki bergantian...
membuat telapak terasa hangat...
dapat menguatkan _*"limpa..."*_

_*" Semoga bermanfaat..."*

Jika anak sekolah terlalu dini

Jika Anak Sekolah Terlalu Dini
(Elly Risman, S. Psi)

1. Keyakinan umum...
* Otak anak usia dini seperti spons, artinya ini masa yg tepat untuk ditanamkan ilmu, agar anak tumbuh cerdas
* Semakin dini disekolahkan, otak anak semakin berkembang.

2. Sehingga...
Ada ortu yg menyekolahkan sedini mungkin, bahkan ada yg masuk prasekolah diusia 1,5-2 tahun.

3. Mari kita bercermin...
* Apakah kita begitu meyakini bahwa anak harus segera pintar agar siap menghadapi persaingan zaman?
* Apakah kita disiapkan mjd orang tua?
* Apakah memiliki bekal yang cukup dlm mengasuh?
* Bagaimana innerchild diri kita?

4. Betapa kita disiapkan untuk menjadi ahli namun tdk disiapkan jadi orangtua, shg tidak punya kesabaran & endurance utk jadi ortu.

5. Ilmu yg kita miliki untuk mengasuh pun serba tanggung.
Ilmu yg setengah-tengah, berujung pada false belief (keyakinan yg salah).
Sayangnya false belief ini dpt berubah menjadi societal false belief (keyakinan yg salah pd sekelompok orang).
Jika ortu tdk memiliki kemampuan berpikir (thinking skill) yg baik, false belief akibat ilmu yg serba tanggung itu jd pembenaran bersama atas keputusan kita yg keliru.

6. Pintar ada waktunya!
Karena yg berkembang adalah pusat perasaan, anak usia dini hrs jadi anak yg bahagia, bukan jd anak yg pintar!

7. Kita berpikir...
"Kan di sekolah belajarnya sambil bermain"
"Kan anak perlu belajar sosialisasi"
"Kan anak jd belajar berbagi & bermain bersama"
Padahal...
* Anak usia dini belum perlu belajar sosialisasi dg beragam orang
* Saat anak diusia dini, otak anak yg paling pesat berkembang adl pusat perasaannya, bukan pusat berpikirnya.

8. Di sekolah, kegiatan anak hanya bermain kok!
Taukah ayah bunda, permainan terbaik adalah tubuh ayah ibunya! Bermain dg ayah ibu jga menciptakan kelekatan. Misal: bermain peran, bermain pura-pura, muka jelek, petak umpet.

9. Di sekolah, mainan lebih lengkap.
Permainan paling kreatif adalah bermain tanpa mainan. Jangan batasi kreatifitas anak dg permainan yg siap pakai.
Contoh: karpet jadi mobil, panci jadi topi.

10. Di sekolah, anak belajar bersosialisasi & berbagi.
Anak <5 th blm saatnya belajar sosialisasi. Ia blm bisa bermain bersama. Mereka baru bisa bermain bersama-sama.
Bermain bersama-sama= bermain diwaktu & tempat yg sama namun tdk berbagi mainan yg sama (menggunakan mainan masing2)
Bermain bersama= bermain permainan yg membutuhkan berbagi mainan yg sama.

11. Di sekolah, anak belajar patuh pada aturan & mengikuti instruksi.
Aturan & instruksi perlu diterapkan setahap demi setahap. Jika di rumah ada aturan, di sekolah ada aturan, berapa banyak aturan yg harus anak ikuti? Apa yg dirasakan anak?
Analogi: Seorang anak <5 thn yg sangat berbakat dlm memasak, dimasukkan ke sekolah memasak. Di sekolah itu, dia diajari berbagai aturan memasak yg banyak, dilatih oleh beberapa instruktur sekaligus. Yg dirasakan anak: pusing!

12. Memasukkan sekolah anak terlalu dini, sama seperti menyemai benih kanker.
Kita tidak tahu kapan kanker akan muncul & dlm jenis apa.
Otaknya belum siap. Kita tidak pernah tahu kapan ia kehilangan motivasi belajar.
Semakin muda kita sekolahkan anak, semakin cepat pula ia mengalami BLAST (Bored Lonely Afraid-Angry Stress Tired).
anak yg mengalami BLAST, lebih rentan mjd pelaku & korban bullying, pornografi & kejahatan seksual.

13. Jika si adik ingin ikut kakaknya sekolah...
Sekolah itu bukan karena ikut-ikutan. Anak harus masuk masa teachable moment, krn memang ada anak yg mampu sekolah lebih cepat dr ketentuan umum yg berlaku. Ortu harus mampu mengendalikan keinginan anak. Kendali ada ditangan ortu, krn otak anak belum sempurna bersambungan.

14. Ciri anak memasuki masa teachable moment.
* Menunjukkan minat utk sekolah
* Minat tersebut bersifat menetap
* Jika kita beri kesempatan untuk bersekolah, ia menunjukkan kemampuannya.

15. Kapan sebaiknya anak masuk sekolah?
* TK A → usia 5 th
* TK B → usia 6 th
* SD → usia 7 th
Dibawah usia 5 th, anak tdk perlu bersekolah.

Kebutuhan anak 0-8 tahun adalah bermain & terbentuknya kelekatan.
Jangan kau cabut anak2 dari dunianya terlalu cepat, krn kau akan mendapatkan orang dewasa yg kekanakan. -Prof. Neil Postman, The Disappearance Childhood-

Sumber: Yayasan Kita & Buah Hati

Perangkap Nyamuk

*Cara Menangkap Nyamuk Dalam Botol Secara Alami Tanpa Racun*

Nyamuk cukup mengganggu dan sangat berbahaya sebagai penyebar berbagai penyakit mematikan.

Cairan pembunuh serangga di pasaran kurang efisien dan bahkan membawa dampak sampingan yang serius.

Berikut ini cara MUDAH dan MURAH yang bisa dicoba.
Cocok untuk segala kondisi pemukiman, sekolah, rumah sakit, dll.
Sangat KREATIF bila dikenalkan pada para siswa sekolah untuk dicoba di sekolah dan di rumah masing-masing.

*Yang dibutuhkan :*

– 200 ml air

– 50 gram gula merah

– 1 gram ragi (beli di toko makanan kesehatan, warung, atau pasar)

– botol plastik 1,5 liter

*Langkah-langkah pembuatan*

🔹1. Potong botol plastik di tengah. Simpan bagian atas/mulut botol.

🔹2. Campur gula merah dengan air panas. Biarkan hingga dingin dan kemudian tuangkan di separuh bagian potongan bawah botol.

🔹3. Tambahkan ragi. Tidak perlu diaduk.  Ini akan menghasilkan karbon-dioksida.

🔹4. Pasang/masukkan potongan botol bagian atas dengan posisi terbalik seperti corong.

🔹5. Bungkus botol dengan sesuatu yang hitam, kecuali bagian atas, dan diletakkan di beberapa sudut rumah Anda.


Dalam dua minggu, Anda akan melihat jumlah nyamuk yang mati di dalam botol.


Selain membersihkan habitat mereka, tempat berkembang biak nyamuk, kita dapat
menggunakan metode ini sangat berguna di sekolah-sekolah, TK, rumah sakit dan rumah.

Selengkapnya silahkan buka link dibawah ini....👇


Ayo kita bersihkan Nyamuk dirumah kita masing-masing dengan cara sederhana tapi hasilnya aduhai.!
Kurangilah Resiko Demam Berdarah, Zika, Malaria dan lainnya.!

https://bas28.wordpress.com/2011/11/20/cara-menangkap-nyamuk-dalam-botol-secara-alami-tanpa-racun/

_Share pada semua teman2 dilingkungan Rumah anda masing2._
_Semoga berhasil & kita hidup Sehat.

10 Faktor Kesuksesa

Hasil penelitian dari : Thomas J. Stanley, Ph.D mungkin akan mengubah apa yang anda percayai.

Penelitian beliau menunjukkan bahwa dari _100 faktor yang berpengaruh terhadap kesuksesan seseorang,_
*IQ hanya diurutan ke-21, bersekolah di sekolah favourite diurutan ke-23, dan lulus dengan nilai terbaik/hampir terbaik cuma faktor sukses diurutan ke-30*.

_*Kaget ??*_

Ingin tahu 10 faktor pertama yang berpengaruh terhadap kesuksesan ?

Silahkan Anda renungkan kembali apa yang Anda percayai setelah membaca 10 urutan dibawah ini :

*1. Jujur*
*2. Disiplin*
*3. Gaul*. Good interpersonal Skill
*4. Dukungan dari pasangan hidup*
*5. Bekerja lebih keras dari yang lain.*
*6. Mencintai apa yang dikerjakan*
*7. Kepemimpinan Yang Baik dan Kuat*. (Good & Strong Leadership)
*8. Semangat dan berkepribadian kompetitif*
*9. Pengelolaan Kehidupan yang baik* (Good life management)
*10. Kemampuan menjual gagasan dan produk* (Ability to sell idea or product)

_*Semoga bermanfaat khususnya utk anak2 kita*_🙏 Salam Sukses Luarbiasa Berkah Manfaat Berkelimpahan SOLUSI HOLISTIC

Filosofi Gula dan Kopi

*Filosofi gula & Kopi* ☕

Kasus 1
Jika kopi terlalu pahit
Siapa yang salah?

Gula lah yg di salahkan karena terlalu sedikit hingga "rasa" kopi pahit

Kasus 2
Jika kopi terlalu manis
Siapa yg di salahkan?

Gula lagi karena terlalu banyak hingga "Rasa" kopi manis

Kasus 3
Jika takaran kopi & gula balance
Siapa yg di puji...?

Tentu semua akan berkata...
Kopinya mantaaap

Kmn gula yg mempunyai andil
Membuat "rasa" kopi menjadi mantaaap

Mari Ikhlas seperti Gula yg larut tak terlihat tapi sangat bermakna.

Gula PASIR memberi RASA MANIS pada KOPI, tapi orang MENYEBUTnya KOPI MANIS... bukan KOPI GULA...

Gula PASIR memberi RASA MANIS pada TEH, tapi orang MENYEBUTnya TEH MANIS... bukan TEH GULA...

ORANG menyebut ROTI MANIS... bukan ROTI GULA...

ORANG menyebut SYRUP Pandan, Syrup APEL, Syrup JAMBU....
padahal BAHAN DASARnya GULA....
Tapi GULA tetap IKHLAS LARUT dalam memberi RASA MANIS...

akan tetapi apabila berhubungan dgn Penyakit, barulah GULA disebut..PENYAKIT GULA

BEGITUlah HIDUP.... Kadang KEBAIKAN yang Kita TANAM tak pernah diSEBUT Orang....
Tapi kesalahan akan dibesar-besarkan...

IKHLASlah seperti GULA...
LARUTlah seperti GULA...

Tetap SEMANGAT memberi KEBAIKAN...!!!!
Tetap SEMANGAT menyebar KEBAIKAN..!!!

Karena KEBAIKAN tidak UNTUK DISEBUT...

tapi untuk DIRASAkan... 👍👍👍

Thursday, September 1, 2016

Paul W. M. Cummings

Seorang pemain golf  profesional, Paul W. M Cummings, bertanding dalam sebuah turnamen golf. Ia baru saja membuat pukulan yang bagus sekali yang jatuh di dekat green
Ketika ia berjalan di fairway, ia mendapati bolanya masuk ke dalam sebuah kantong kertas pembungkus makanan yang mungkin dibuang sembarangan oleh salah seorang penonton.

Bagaimana ia bisa lanjut memukul bola itu dengan baik?
Sesuai dengan peraturan turnamen, jika ia mengeluarkan bola dari kantong kertas itu, ia terkena pukulan hukuman.

Tetapi jika ia memukul bola bersama-sama dengan kantong kertas itu, ia tidak akan bisa memukul dengan baik.
Salah-salah, ia mendapatkan skor yang lebih buruk lagi.

_Apa yang harus dilakukannya???_

Banyak pemain mengalami hal serupa. Hampir semuanya memilih untuk mengeluarkan bola dari kantong kertas itu dan menerima hukuman.
Setelah itu mereka bekerja keras sampai ke akhir turnamen untuk menutup hukuman tadi.
Hanya sedikit, bahkan mungkin hampir tidak ada, pemain yang memukul bola bersama kantong kertas itu. Resikonya terlalu besar.

Namun, pemain profesional ini tidak memilih satu di antara dua kemungkinan itu.
Dia memilih bertanya kepada caddynya apa yg sebaiknya dilakukan

Tiba-tiba caddynya merogoh sesuatu dari saku celananya dan mengeluarkan sekotak rokok kretek. Dibukanya kotak rokok itu yg ternyata didalamnya ada korek api. Lalu ia membakar kantong kertas itu sehingga habis terbakar dan menyisakan bola golf itu. Segera Paul Cummings memilih tongkat yang tepat, membidik sejenak, mengayunkan tongkat, wuuss...  bola terpukul dan jatuh persis di dekat _'hole'_ di green.

Bravo.!!
Dia tidak terkena hukuman dan tetap bisa mempertahankan posisinya.  
*****

Ada orang yang menganggap kesulitan atau masalah sebagai ujian atau hukuman, dan memilih untuk menerima hukuman itu.

Ada yang mengambil resiko dengan  melakukan kesalahan (marah, menyalahkan orang lain, bahkan complain kepada Tuhan) dalam menghadapi masalah itu

Namun, sedikit sekali yang bisa bersikap tenang dan berpikir kreatif  serta mwminta advis untuk menghadapi dan menyelesaikan masalah itu hingga menggapai kemenangan.

Padahal, sejatinya, di dalam setiap masalah itu sudah terkandung solusinya...